دسته:
روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید:
5بار
فرمت فایل:
docx
حجم فایل:
117 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل:
53
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره درگیری شغلی به همراه
تحقیقاتانجام شده داخلی و خارجی تعداد صفحات 53 فرمت docx word پاورقی و رفرنس دهی استاندارد دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی دارای گارانتی بازگشت وجه دارای منابع فارسی و انگلیسی
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری و
پیشینهتحقیق درباره درگیری شغلی
تعداد صفحات : 53
فرمت : docx , word
پاورقی
ورفرنس دهی استاندارد
دارای
تحقیقاتانجام شده داخلی و خارجی
دارای گارانتی بازگشت وجه
دارای منابع فارسی
وانگلیسی
بخشی از متن :
درگیریشغلی :
بهاعتقاد پیتر دراکر، موفقیّت سازمان ها در عصر حاضر به قابلیّت
[1]
مدیریتی مدیران در سازمان ها وابسته است. کسب این قابلیّت ها صرفاً از طریق کسب دانش
ومعلومات حرفه ای حاصل نمی شود، بلکه مستلزم توسعهی همه جانبه مدیران در ابعاد مهارتی، شخصیّتی و تحوّل در نگرش و رفتار آنهاست و یکی از این نگرش های مهم جهت ایجاد تحوّل در
نیروی انسانی سازمان ها،
درگیریشغلی
[2]
می باشد. در دهه اخیر، مفهوم
درگیریشغلی مورد توجه بسیاری از متخصصان حوزه روانشناسی صنعتی- سازمانی و مدیریت بوده است و پژوهشگران این حوزه بر وجود بازخورد
[3]
های متفاوت کارکنان
دربارهی کار و رفتارهای مرتبط با این
بازخوردها تأکید کرده اند( میرهاشمی، 1387 ).
تعریف
درگیریشغلی :
درگیریشغلی درجه اهمیّت شغلی فردی در خودانگاره آن شخص است و درجه ای است که در آن خودانگاره و یا عزت نفس یک فرد، تحت تأثیر سطح عملکرد دریافت شده توسط خودش می باشد و درجه ای که فرد به صورت فعّال در کارش شرکت می جوید و تصویری از مشارکت فعّال یک فرد در کارش را نمایان می سازد ( ویکراماسینگ، 2011). میر هاشمی (1387)، درگیری شخصی در
نقش های شغلی را به عنوان سطحی از تلاش فرد برای ابراز و شکوفا کردن خود در کار تعریف کرده است. اتکینسون و لیتوین (نقل از لیتینگر، 1982)، معنای
درگیریشغلی را ویژگی ثابتی می دانند که تحت تأثیر وضعیّت موجود در محیط کار قرار نمی گیرد.
بر مبنای این نظریه
درگیریممکن است از بازخورد مرتبط با عملکرد تأثیر پذیرد، اما در عین حال
نمی توان اهمیت و نقش زمینه ها و استعدادهای فردی ( مانند انگیزهی پیشرفت ) که تحت تأثیر محیط واقعی یا مداخله های شغلی قرار نمی گیرند را نادیده گرفت. ( میرهاشمی، 1387). طبق تعریف کانونگو( 1982)
درگیریشغلی، به میزان هویت روانشناختی فرد با شغل خود اشاره دارد (کلانتری، قورچیان، شریفی و جعفری، 1390).
عسگری و پور تراب در پژوهشی،
درگیریشغلی را به دلبستگی شغلی تعبیر می کند و این متغیر را میزان همانند سازی کارکنان با شغلشان تعریف می کنند. درگیری شغلی به عنوان یک نگرش، متغیر مهمی است که به افزایش اثربخشی سازمان، کمک می کند.
به منظور افزایش سطح
درگیریشغلی، باید در مورد تعیین کننده های آن نگاهی واقع گرایانه و همه جانبه داشته باشیم (میرهاشمی و شریفی، 1389). درگیری شغلی توسط لودال و کیجر ( 1965) به عنوان درگیری مثبت و سالم مستخدمین در کار تعریف شده است، در حالی که بیگانگی شغلی به عنوان قطب مخالف آن و مشتمل بر فقدان در ضوابط فردیت، بیگانگی از محیط کاری نگریسته می شود(کانونگو، 1982؛ به نقل از یاسمی نژاد، گل محمدیان و یوسفی، 1390).
درگیریشغلی درجه ای است که فرد شاغل درک می کند همکارانش خودشان را وقف شغلشان کرده اند. در حقیقت، شاغلینی که درگیری شغلی دارند، استرس کم تری را تجربه می کنند و از شغلشان رضایت بیشتری دارند ( بابین و بولس، 1996؛ به نقل از یاسمی نژاد، گل محمدیان و یوسفی،1390).
درگیریشغلی یکی از نگرش های مرتبط با کار است که به عنوان یک واکنش روان شناختی فرد به کار و مسؤلیّت مرتبط با آن تعریف شده است. (میرهاشمی و حنیفی، 1390).
[1] Competency -
[2] - Job involvement
[3] - attitude
..............................
پیشینه‌ی پژوهشی در خارج از کشور:
اشتوبر و اشتوکر (1997) در پژوهشی جهت ارزیابی میزان اضطراب،
درگیریشغلی و اعتمادبه نفس و نگرانی در مدیران، نشان دادند که نگرانی در مدیران با درگیری شغلی و اعتماد به نفس آن ها همبستگی دارد و نگرانی از شغل در دو مورد یکی در فرایندهای سازمانی و دیگری اضطراب بیش از حد را شامل می شود.
دایفندروف و همکاران ( 2002) در پژوهشی با عنوان بررسی و ارزیابی نقش های
درگیریشغلی و تمرکز کاری در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی به این نتیجه دست یافتند که درگیری شغلی با محوریّت و تمرکز بر کار بر بروز رفتار شهروندی سازمانی و بالا بردن عملکرد شغلی تأثیر گذار است.
.......................................
پیشینه‌ی پژوهشی در داخل از کشور:
اللهیاری
وهمکاران
(2011) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه بین توانمندسازی روانی کارکنان با یادگیری سازمانی دریافتند که توانمندی رابطه مثبتی با یادگیری سازمانی دارد
ونتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که حس اختلاط با دیگران و حس شایستگی متغیرهای پیش بین برای یادگیری سازمانی هستند و نیز نتایج آزمون t
نشان داد که تفاوت معناداری بین توانمندسازی
ویادگیری سازمانی کارفرمایان مرد و زن و مدیران و کارفرمایان وجود ندارد.
میرکمالی
وهمکاران (2011)
در پژوهشی با عنوان
نقش رهبری تحوّل گرا و رضایت
شغلیدر یادگیری سازمانی
دریافتند که رهبری تحوّل گرا و رضایت
شغلینقش مهمی در یادگیری سازمانی را دارا هستند.
جعفری و همکاران ( 2012) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه بین جوّ سازمانی، یادگیری سازمانی و خودکارآمدی معلمان دریافتند که ارتباط معناداری بین یادگیری سازمانی و خود کارآمدی معلمان وجود دارد و از سوی دیگر داده ها نشان می دهد که بین جوّ سازمانی و خودکارآمدی معلمان هیچ رابطه ای وجود ندارد اما جوّ سازمانی می تواند از طریق یادگیری سازمانی بر خودکارآمدی معلمان تأثیر بگذارد و همچنین داده ها نشان می دهد که هیچ گونه ارتباطی میان متغیرهای پژوهش
بهلحاظ متغیرهای دموگرافیک ( سن، تحصیلات و اشتغال ) وجود ندارد.
...............................
منابع
ومأخذ:
الف) منابع فارسی
- آشتیانی، پ
وپیرمحمدی،ف (1387)، نوآوری سازمانی در شرکت های کوچک و متوسط، تدبیر، شماره199.
- آقایی فیشانی،ت (1377)، خلاقیّت
ونوآوری در انسان ها و سازمان ها، تهران: توسعه.
- احمدی، پ
ونصیری واحد، ن (1386). " ارتباط استراتژیک مؤثربر نوآوری سازمانی ".ماهنامه تدبیر38،شماره186.
- اسکات، ر ؛ ترجمه بهرنگی، م ( 1388)،
سازمان ها سیستم های حقوقی، حقیقی
وباز،
تهران، نشر کمال تربیت، چاپ دوم، پاییز 1380. 524 .
.
.
.
ب) منابع انگلیسی
Abdul Kohar
U.H
et al .( 2012 ). The Cultivation of Organizational Innovation amongst Malaysian Bumiputera (Indigenous) ICT-Based Small Firms , Procedia - Social and Behavioral Sciences 40. 358 – 363.
Agarwal
M & Sharma
A.(2010). Relationship of Workplace Factors and Job Involvement of Healthcare Employees with Quality of Patient Care in Teaching and Non-teaching Hospitals, Psychol Stud 55(4). 374–385.
Alberto J , Arango
c
& Victor
J,Garsia
M
& Eulogio
c . (2007). " Leadership and organizational
learnings
rol
on
innovation
and performance: Lessons
From Spain, Industrial
Marketing Management , No.36, 349-359.
Alegre
J & Chiva
R.(2008).Assessing the impact of organizational learning capability on product innovation performance: An empirical test, Technovation 28. 315–326.
...........................
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره درگیری شغلی,
مبانی نظری درباره درگیری شغلی,
مبانی نظری درگیری شغلی,
پیشینه تحقیق درباره درگیری شغلی,
پیشینه تحقیق درگیری شغلی,
تعریف درگیری شغلی,
مفهوم درگیری شغلی,
تاریخچه درگیری شغلی
دسته:
عمران
دسته:
دسته: